What Medieval People Got Right About Learning (2019)
-
Перенос знаний сложен. Ученики экономики, психологии и даже математики часто не применяют знания вне класса. Практика в реальной среде решает проблему.
-
Учимся через действие и наблюдение. Люди, как и животные, усваивают навыки, повторяя за мастером. Теория не обязательна: эксперименты показывают, что улучшение результата не требует понимания причин.
-
Большинство теорий ошибочны. «Пирамидальная» модель знаний (физика → химия → биология) неверна: большинство прикладных навыков не нуждаются в глубокой базе. Медики годами учат химию, прежде чем видеть пациента, хотя эффективнее начинать с практики.
Итог. Ученье у мастера — естественный и эффективный способ, который современная школа отвергла, но могла бы вернуть.